Macam-Macam Anak Berkebutuhan Khusus

Halo teman-teman bloggers !

Kita jumpa lagi nih, kali ini saya ingin ngebahas tentang anak berkebutuhan khusus.

Tanpa panjang lebar, mari kita mulai :)

Apa sih anak berkebutuhan khusus itu ?

Anak berkebutuhan khusus itu adalah mereka yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, sosial, dan/atau memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa.

Anak berkebutuhan khusus yang paling banyak mendapat perhatian guru menurut Kauffman dan Hallahan antara lain sebagai berikut :
 

-Anak tunanetra
-Anak tunarunguwicara
-Tunagrahita ( mental retardation )
-Anak berkesulitan belajar ( learning disabilities ) 
-Hyperactive
-Anak tunalaras
-Anak autistic
-Anak tunadaksa ( physical disability )
-Anak berbakat ( gifted and special talents )

Hmmm berdasarkan pengertian dan contoh di atas, kita bisa tau kalau anak berkebutuhan khusus itu gak selamanya berkonotasi negatif, karena anak berbakatpun ternyata juga digolongkan kepada anak berkebutuhan khusus .

Kita bahas lebih lanjut yuk pengertian dari macam contoh anak berkabutuhan khusus di atas.

- Anak tunanetra

Anak yang mengalami gangguan penglihatan atau ketidak fungsiannya indra penglihatan secara normal sehingga memerlukan layanan pendidikan khusus.Bervariasinya kelainan penglihatan pada anak tunanetra, menuntut adanya pengelolaan yang cermat dalam mengidentifikasi kekurangan dan kelebihan yang dimilikinya. Hal ini penting dalam upaya menentukan apa yang dibutuhkan dapat mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan kemampuan dan keadaannya.

- Anak tunarunguwicara

Anak tunarungu adalah anak yang mengalami gangguan pendengaran atau kehilangan pendengaran yang diakibatkan oleh ketidak fungsinya sebagian atau seluruh indra pendengaran dimana tingkat ketajaman pendengarannya tidak sesuai dengan keadaan yang sebenarnya sehingga dibutuhkan suatu layanan pendidikan khusus.

- Tunagrahita ( mental retardation )

Anak yang mengalami keterbelakangan intelegensi di bawah rata-rata sedemikian rupa sehingga kurang mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan.
klasifikasi menurut tingkat kecerdasan :

# IQ antara 51 s/d 70 termasuk tunagrahita ringan ( mampu didik/debil )
anak ini mempunyai kemampuan untuk berkembang dalam bidang pelajaran akademik, penyesuaian sosial dan kemampuan bekerja.

# IQ antara 31 s/d 50 termasuk tunagrahita sedang ( mampu latih/embisil )
anak ini mempunyai kemampuan intelektual dan adaptasi perilaku di bawah tunagrahita ringan.

# IQ di bawah 30 termasuk tunagrahita berat ( mampu rawat / idiot ) dan sangat berat.
Anak ini sulit mencapai keterampilan hidup yang diharapakan secara normal.

- Anak berkesulitan belajar ( learning disabilities ) 

Anak yang berprestasi rendah (underachievers) umumnya kita temui disekolah karena mereka pada umumnya tidak mampu menguasai bidang studi tertentu yang diprogramkan oleh guru berdasarkan kurikulum yang berlaku.

- Hyperactive

anak yang aktifitasnya berlebihan anak sulit untuk diam dan tidak konsentrasi

- Anak tunalaras

Anak yang berumur antara 6-17 tahun dengan karakteristik bahwa anak tersebut mengalami gangguan/hambatan emosi dan berkelainan tingkah laku sehingga kurang dapat menyesuaikan diri dengan baik terhadap lingkungan keluarga,sekolah dan masyarakat.
Tunalaras ada 2 jenis yaitu :

# Tunalaras social ( socially maladjustek ) = anak yang tidak dapat menyesuaikan diri secara social, kita sebut dengan anak nakal.

# Tunalaras emosi ( emotional disturbed ) = anak yang mengalami gangguan emosi seperti terlalu penakut, penalu dan minder yang berlebihan.

- Anak autistic

Anak yang hidup didunianya sendiri sehingga anak tersebut terputus komunikasinya dengan lingkungannya.

-Anak tunadaksa ( physical disability )

Anak yang mengalami cacat tubuh/kerusakan tubuh atau anak yang mengalami gangguan fisik dan kesehatan dari tingkat ringan sampai dengan tingkat berat dan sangat berat.

- Anak berbakat ( gifted and special talents )

Anak yang menunjukkan fakta adanya kemampuan penampilan yang tinggi dalam bidang-bidang intelektual, kreatif, seni, kapasitas tinggi dalam bidang-bidang akademik khusus, dan yang memerlukan pelayanan-pelayanan atau aktifitas-aktifitas yang tidak bisa disediakan oleh sekolah agar tiap kemampuan berkembang secara penuh.

Oke, jadi itulah contoh anak yang termasuk ke dalam anak berkebutuhan khusus.

Mengenai pendidikan yang diberikan tentunya harus disesuaikan dengan ciri-ciri mereka, dan tentunya sang pendidik haruslah orang yang benar-benar sabar.

Sekian dulu yaa ..

Semoga bermanfaat :)

Sumber :

http://my.opera.com/Gusdar99/blog/show.dml/4479602